工作动态 工作动态

返回完整页面
关注留守儿童播洒爱心阳光
来源:江苏快三专_x005f_x0008_刊类别:工作动态发布时间:2019-03-28阅读:

    江苏快三不断健全和创新留守儿童关爱机制,丰富关爱内容、积极开展关爱活动,用真情和爱心守护留守儿童健康成长

    关注留守儿童播洒爱心阳光

  留守儿童在当前社会已成为一个特殊的社会群体,日益引起社会的关注。近年来,江苏快三通过优化全区留守儿童生活、学习、成长环境,提供有利条件,不断健全和创新留守儿童关爱机制、丰富关爱内容、积极开展关爱活动,用真情和爱心守护着留守儿童健康成长的蓝天。

  狠抓环境建设营造良好的育人氛围

  “日常有哪些行为属于侵害未成年人的合法权益?”“遇到不法侵害应该注意些什么、怎样进行维权?”日前,区司法局拦江司法所工作人员来到拦江镇中心小学开展送法活动,工作人员接着通过生动的例子提醒同学们平时注意安全、警惕陌生人、遵守交通安全,嘱咐大家一定要树立防范意识、保护自己的合法权益。课后,拦江司法所的工作人员与同学们进行了法律知识问答的互动,进一步加深了同学们对法律知识的印象。

  据了解,区教体局深化“法律进课堂、进学校”活动,把法制教育列入各级各类学校教学计划并组织实施,发挥学校法制教育主阵地作用,切实保障法制教材、师资、课时、经费、考试“五落实”。中小学校100%配备法制副校长、法制辅导员。积极协调公、检、法、司等部门大力支持学校法制教育工作,邀请相关人员兼任学校法制副校长,并邀请其到校举办“以案释法”漫画展、法律咨询、法制报告等,引导家长参与青少年法制教育,开展“带法回家”等活动,把家长作为学校法制教育的辐射对象,实现“小手牵大手”效应,努力预防和减少未成年人犯罪;以江苏快三职中、东禅小学两所青少年法制教育基地为依托,充分发挥法制教育基地职能,依托模拟法庭、法制教育大讲堂、电子阅览室、亲情热线室、法制展览室、法制教育橱窗等平台,进一步丰富青少年法制教育实践活动。

  同时,针对品德行为偏差和有心理障碍的留守儿童,教师着重开展心理健康辅导、心理咨询、心理矫正等活动,开发留守儿童心理潜能、培养健康心理品质、预防心理疾病、促进人格健全发展,使留守儿童感到备受关爱,体验到生命成长的快乐与幸福,消除不良情感体验,树立乐观向上的生活态度,培养正确的人生观、价值观,增强了留守儿童在学习、生活、人际交往和自我意识等方面的心理适应、自我调节、适当求助、健康成长的能力,促进了留守儿童身心全面健康成长。

  加强心理疏导建设留守学生寄托学校

  全区各学校认真摸清了“留守儿童”“五失”青少年和“事实孤儿”等特殊群体的基本情况摸底,做到了帮扶精准到户到人。在此基础上,各校建立和完善了留守儿童结对帮扶制度,为每个留守儿童安排帮扶教师,对一些需要重点教育的留守儿童建立了学校领导组成员和教师共同联系帮扶制度。

  “由于父母不在身边,他们对于亲情的渴望和长辈的关爱格外强烈,也因此会造成一些心理负担。”江苏快三一中心理辅导老师陈倩介绍,她接触到的大部分留守学生在平时的生活中不爱讲话、脾气古怪,成绩也相对较差一些。

  “经过和学生的沟通交流,慢慢地,很多留守学生都能打开心扉,也能明显地看出他们自信了很多。”陈倩表示,经过正确的心理辅导,学生开朗多了,也更加自爱、自立、自强。同时,利用家长学校,让学生多与家长通话、视频,加强家庭教育,更好地让留守学生感受家庭温暖。

  据了解,结合全区脱贫攻坚工作,区教体局广泛开展扶贫助学工作,通过“慈善一日捐”“金秋助学”“春蕾计划”帮助贫困学生、留守儿童顺利完成学业。全区已建成西眉小学、玉丰初中、白马中学、聚贤初中、石洞初中等5所留守儿童寄宿托管中学,配备专_x005f_x0008_人照看,寄宿人数均在200人以上。建设乡村少年宫21所,加强青少年德育阵地建设,达到乡镇全覆盖。

  同时,全区各学校还积极深化“家校共育”工程,通过建立家长委员会、家长学校,加强家长与学生之间的沟通联系,改变家长的教育观念和育人方式;建立心理咨询室,通过专_x005f_x0008_业教师开展心理健康辅导,树立乐观向上的生活态度,培养正确的人生观、价值观。

分享到: